Для кого: 3 классы
Расписание: 2 раза в неделю по 1 академическому часу
Стоимость: 4 600 рублей в месяц

Кружок «Мир чисел и фигур» создан для детей, которым интересно не только получить правильный ответ, но и понять, как до него добраться. Главная цель курса - развивать системное математическое мышление.

На занятиях дети решают нестандартные задачи и ребусы, осваивают интересные приёмы устного счёта, работают с уравнениями и многовариантными задачами, знакомятся с геометрией и историей математики. Отдельное место занимают задачи международного математического конкурса «Кенгуру» и задания олимпиадного типа.

Вместо скучного урока - занятие‑открытие: знания приходят в игровой форме, а ребёнок сам ищет решение, пробует разные способы и учится объяснять свою мысль.

Мы одновременно развиваем математику и геометрию - так у ребёнка формируется прочная база по обоим направлениям. Это особенно ценно: большинство курсов делают акцент только на чём‑то одном.

Что будем делать?

• искать закономерности и нестандартные решения;
• тренировать устный счёт и математическую память;
• решать логические задачи, ребусы и задачи-смекалки;
• разбирать задачи с несколькими вариантами решения;
• учиться составлять и преобразовывать задачи;
• работать с числами, уравнениями и величинами;
• исследовать геометрические фигуры и находить математику в окружающем мире;
• знакомиться с историей математики и великими учёными, в том числе Пифагором и Архимедом;
• участвовать в математических играх и командном КВНе.

Чего мы добьёмся вместе?

К концу курса ребёнок сможет:

• видеть связи между разными величинами в задаче, продумывать план решения и обосновывать свои действия;
• решать учебные и бытовые задачи арифметическим способом;
• проверять, правильно ли решена задача, и оценивать, реалистичен ли ответ;
• узнавать, называть и изображать основные геометрические фигуры (точку, отрезок, ломаную, углы, многоугольники, окружность и др.);
• строить геометрические фигуры с заданными размерами (отрезки, квадраты, прямоугольники) с помощью линейки и угольника;
• соотносить реальные предметы с их геометрическими моделями.