Поступление в гимназические и профильные классы школы – это серьезное испытание для школьников. Чтобы помочь ученикам адаптироваться к формату вступительных испытаний и оценить уровень подготовки, в школе с 2024 года проходят пробные экзамены для учеников 4-х и 7-х классов.
Пробные экзамены впервые были проведены в 2024 году по инициативе Ольги Сергеевны Морозовой, преподавателя кафедры математики, которая разработала концепцию и методику проведения тренировочных испытаний.
Эксперимент оказался успешным: ребята смогли лучше понять формат вступительных экзаменов, родители получили объективную оценку знаний детей, а преподаватели – обратную связь о том, какие темы вызывают наибольшие затруднения. Родители Александра (7-й класс): "Мы думали, что наш сын будет поступать в математический класс, но по итогам пробных экзаменов поняли, что ему больше подходит гуманитарное направление. Это помогло избежать ошибки в выборе профиля".
Положительный опыт был распространен и на другие предметы: были проведены тестовые экзамены по словесности и русскому языку, разработанные под руководством Антона Алексеевича Скулачёва, заведующего кафедрой словесности. "Экзамен – это важный опыт, который дает ребенку уверенность в себе. Пробный экзамен позволяет прочувствовать атмосферу реального испытания, но без страха получить неудовлетворительную оценку", – говорит А.А. Скулачев.
В 2025 году были запущены пробные экзамены по английскому языку, подготовленные Екатериной Александровной Инфелициной, заведующей кафедрой английского языка школы 1514, которые также имели успех среди учеников. "Английский язык – это не только грамматика, но и способность понимать и интерпретировать тексты, выражать мысли письменно и устно. Мы разработали задания, которые помогают увидеть реальный уровень владения языком", – рассказывает Е.А. Инфелицина.
Видя заинтересованность со стороны родителей и положительную реакцию детей, количество проводимых экзаменов в 2025 году было увеличено с целью дать возможность поучаствовать как можно большему числу желающих. Также, в связи с запросом родителей, в этом году планируется провести экзамены по русскому языку для 5-х и 6-х классов.
Зачем нужны пробные экзамены?
Авторская методика
Задания для пробных экзаменов разрабатываются специалистами школы №1514 с учетом многолетнего опыта подготовки учеников к поступлению в профильные классы на основании анализа заданий прошлых лет и актуальных тем. В основе методики – не только проверка знаний, но и диагностика мыслительных процессов, умения анализировать и структурировать информацию, наличия логики и способности делать выводы.
"Мы анализируем ошибки, которые были сделаны в работе, и делим их на несколько групп: невнимательность, не освоено конкретное действие (например, находить скорость сближения или делить на трехзначное число) или целая тема (например, задачи на периметр и площадь). В этих случаях нужно выбирать разные стратегии для подготовки. Мы советуем, на что обратить внимание в первую очередь, и делимся подборками на проработку отдельных тем и навыков", – объясняет О.С. Морозова.
Оригинальные задания разрабатываются для каждого экзамена, а потому повторы при проведении нескольких экзаменов по одному предмету исключены.
Особенности методики
Какие экзамены можно пройти?
Каждый год программа экзаменов расширяется и модернизируется в соответствии с актуальными тенденциями и спросом со стороны детей и родителей.
В планах на ближайшее время
Пробные экзамены впервые были проведены в 2024 году по инициативе Ольги Сергеевны Морозовой, преподавателя кафедры математики, которая разработала концепцию и методику проведения тренировочных испытаний.
Эксперимент оказался успешным: ребята смогли лучше понять формат вступительных экзаменов, родители получили объективную оценку знаний детей, а преподаватели – обратную связь о том, какие темы вызывают наибольшие затруднения. Родители Александра (7-й класс): "Мы думали, что наш сын будет поступать в математический класс, но по итогам пробных экзаменов поняли, что ему больше подходит гуманитарное направление. Это помогло избежать ошибки в выборе профиля".
Положительный опыт был распространен и на другие предметы: были проведены тестовые экзамены по словесности и русскому языку, разработанные под руководством Антона Алексеевича Скулачёва, заведующего кафедрой словесности. "Экзамен – это важный опыт, который дает ребенку уверенность в себе. Пробный экзамен позволяет прочувствовать атмосферу реального испытания, но без страха получить неудовлетворительную оценку", – говорит А.А. Скулачев.
В 2025 году были запущены пробные экзамены по английскому языку, подготовленные Екатериной Александровной Инфелициной, заведующей кафедрой английского языка школы 1514, которые также имели успех среди учеников. "Английский язык – это не только грамматика, но и способность понимать и интерпретировать тексты, выражать мысли письменно и устно. Мы разработали задания, которые помогают увидеть реальный уровень владения языком", – рассказывает Е.А. Инфелицина.
Видя заинтересованность со стороны родителей и положительную реакцию детей, количество проводимых экзаменов в 2025 году было увеличено с целью дать возможность поучаствовать как можно большему числу желающих. Также, в связи с запросом родителей, в этом году планируется провести экзамены по русскому языку для 5-х и 6-х классов.
Зачем нужны пробные экзамены?
- Помогают ученикам: снимают стресс перед вступительными испытаниями, дают возможность попробовать себя в реальных условиях экзамена.
- Полезны родителям: позволяют понять, к какому профилю ребенок готов и какие предметы ему лучше даются.
- Диагностируют знания: выявляют пробелы и помогают скорректировать подготовку.
Авторская методика
Задания для пробных экзаменов разрабатываются специалистами школы №1514 с учетом многолетнего опыта подготовки учеников к поступлению в профильные классы на основании анализа заданий прошлых лет и актуальных тем. В основе методики – не только проверка знаний, но и диагностика мыслительных процессов, умения анализировать и структурировать информацию, наличия логики и способности делать выводы.
"Мы анализируем ошибки, которые были сделаны в работе, и делим их на несколько групп: невнимательность, не освоено конкретное действие (например, находить скорость сближения или делить на трехзначное число) или целая тема (например, задачи на периметр и площадь). В этих случаях нужно выбирать разные стратегии для подготовки. Мы советуем, на что обратить внимание в первую очередь, и делимся подборками на проработку отдельных тем и навыков", – объясняет О.С. Морозова.
Оригинальные задания разрабатываются для каждого экзамена, а потому повторы при проведении нескольких экзаменов по одному предмету исключены.
Особенности методики
- Задания построены по принципу глубокого понимания материала, а не механического запоминания.
- Оценивается не только правильность решения, но и ход рассуждений.
- Включены авторские задания, отражающие специфику обучения в профильных классах школы.
Какие экзамены можно пройти?
- Для учеников 4-х классов (поступающих в 5-й гимназический класс): математика, словесность, английский язык.
- Для учеников 7-х классов (поступающих в 8-й профильный класс): математика, русский язык, английский язык.
- Диагностика по математике для выбора профиля для учеников 7-х классов
Каждый год программа экзаменов расширяется и модернизируется в соответствии с актуальными тенденциями и спросом со стороны детей и родителей.
В планах на ближайшее время
Пример экзаменационной работы по словесности
Пример экзаменационной работы по английскому языку
